太原师范学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)
一、太原师范学院在浙江招生计划专业代码和人数
1、太原师范学院在浙江的学前教育((师范))专业招生人数为3人;
2、太原师范学院在浙江的小学教育((师范))专业招生人数为2人;
3、太原师范学院在浙江的数学与应用数学((师范))专业招生人数为6人;
4、太原师范学院在浙江的信息与计算科学专业专业招生人数为2人;
5、太原师范学院在浙江的化学((师范))专业招生人数为3人;
6、太原师范学院在浙江的数据科学与大数据技术专业专业招生人数为2人;
二、太原师范学院招生计划在浙江的招生和人数代码
1、2022太原师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
思想政治教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 3 | 政 | 综合 |
人文教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 3 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 3 | 不限 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 3 | 不限 | 综合 |
英语 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 3 | 不限 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 6 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
化学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 物 | 综合 |
2、2021太原师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
化学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
应用化学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 4 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 4 | 物 | 综合 |
英语 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 3 | 不限 | 综合 |
思想政治教育 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 4 | 政 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 2 | 不限 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
地理科学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 3 | 地 | 综合 |
汉语言文学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
3、2020太原师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
政治学与行政学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 史 或 政 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 3 | 不限 | 综合 |
经济学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 综合 |
教育学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 3 | 不限 | 综合 |
学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 3 | 不限 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
英语 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 3 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 3 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 3 | 物 | 综合 |
土地资源管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 2 | 不限 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 不限 | 综合 |
生物技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
政治学与行政学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 史 或 政 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 3 | 不限 | 综合 |
经济学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 2 | 不限 | 综合 |
教育学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 3 | 不限 | 综合 |
学前教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 3 | 不限 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
英语 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 3 | 不限 | 综合 |
汉语言文学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 3 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 3 | 物 | 综合 |
土地资源管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 2 | 不限 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 2 | 不限 | 综合 |
生物技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
三、太原师范学院的最新学校简介
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区,总占地面积约1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生千余名,生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。教学质量稳步提高。学校现有教学院系20个,本科专业49个,分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有2个国家级一流专业建设点,8个省级一流专业建设点,2个国家级特色专业,7个省级优势和特色专业,16门省级精品课程,7个省级实验教学示范中心,2个省级虚拟仿真实验教学项目。近五年,