全国教育技术学专业大学排名榜 附前十名单
一、全国教育技术学专业大学排榜
根据招生考试院公布的数据,2023年最新全国教育技术学专业排行榜数据可知,排在第一名的是北京师范大学,第二名是华东师范大学、第三名是上海外国语大学、第四名是华中师范大学、第五名是西南大学,第六至十名依次为湖南师范大学、南京师范大学、东华大学、南京邮电大学、上海师范大学。
二、2023年全国教育技术学专业大学排名(一览表)
排名 | 大学名称 | 专业名称 | 评估等级 |
---|---|---|---|
第1名 | 北京师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第2名 | 华东师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第3名 | 上海外国语大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第4名 | 华中师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第5名 | 西南大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第6名 | 湖南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第7名 | 南京师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第8名 | 东华大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第9名 | 南京邮电大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第10名 | 上海师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第11名 | 江南大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第12名 | 华南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第13名 | 东北师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第14名 | 首都师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第15名 | 深圳大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第16名 | 河南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第17名 | 河南大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第18名 | 江苏大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第19名 | 天津师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第20名 | 杭州师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第21名 | 湖北大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第22名 | 中南民族大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第23名 | 浙江师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第24名 | 山东师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第25名 | 四川师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第26名 | 福建师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第27名 | 宁夏大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第28名 | 河北师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第29名 | 广州大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第30名 | 江西师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第31名 | 陕西科技大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第32名 | 天津外国语大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第33名 | 安徽师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第34名 | 延边大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第35名 | 江苏师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第36名 | 南通大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第37名 | 青岛大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第38名 | 石河子大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第39名 | 扬州大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第40名 | 湖南第一师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第41名 | 信阳师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第42名 | 曲阜师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第43名 | 辽宁师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第44名 | 海南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第45名 | 广西师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第46名 | 西北师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第47名 | 云南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第48名 | 东北石油大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第49名 | 湖南农业大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第50名 | 湖北师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第51名 | 温州大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第52名 | 山西大同大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第53名 | 天津职业技术师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第54名 | 西华师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第55名 | 保定学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第56名 | 淮北师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第57名 | 安阳师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第58名 | 河南科技学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第59名 | 哈尔滨师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第60名 | 佛山科学技术学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第61名 | 江苏第二师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第62名 | 湖北第二师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第63名 | 贵州师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第64名 | 南宁师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第65名 | 广东第二师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第66名 | 安庆师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第67名 | 内蒙古师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第68名 | 沈阳师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第69名 | 闽南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第70名 | 延安大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第71名 | 湖北文理学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第72名 | 长春师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第73名 | 赣南师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第74名 | 聊城大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第75名 | 山西师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第76名 | 陕西理工大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第77名 | 齐齐哈尔大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第78名 | 江西农业大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第79名 | 湖南科技学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第80名 | 黄冈师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第81名 | 阜阳师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第82名 | 岭南师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第83名 | 湖州师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第84名 | 南京特殊教育师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第85名 | 河北民族师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第86名 | 廊坊师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第87名 | 肇庆学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第88名 | 渤海大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第89名 | 新疆师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第90名 | 江西科技师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第91名 | 咸阳师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第92名 | 云南民族大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第93名 | 广东技术师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第94名 | 上饶师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第95名 | 河北科技师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第96名 | 宝鸡文理学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第97名 | 韩山师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第98名 | 西北民族大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第99名 | 佳木斯大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第100名 | 九江学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第101名 | 青海师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第102名 | 唐山师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第103名 | 淮阴师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第104名 | 鞍山师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第105名 | 嘉应学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第106名 | 宁夏师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第107名 | 琼台师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第108名 | 武汉体育学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第109名 | 白城师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第110名 | 渭南师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第111名 | 红河学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第112名 | 曲靖师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第113名 | 伊犁师范大学 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第114名 | 河西学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第115名 | 兰州城市学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第116名 | 楚雄师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第117名 | 昌吉学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第118名 | 呼伦贝尔学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第119名 | 豫章师范学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第120名 | 郑州财经学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第121名 | 广东石油化工学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
第122名 | 青岛恒星科技学院 | 教育技术学 | 等级未公布 |
三、教育技术学专业简介和学习课程
专业简介
教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科。
培养目标
专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
四、教育技术学专业属性和就业方向
教育技术学专业属性
教育技术学专业 | 教育技术学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 教育学或理学或工学学士 | |
文理比例 | 8:92 | |
男女比例 | 44:56 |
教育技术学专业就业方向
该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。