文科女生学什么专业就业前景好什么专业适合女生

2023-09-07 15:08:15 高考助手网

文科女生就业前景好的专业有汉语言文学专业、英语专业、历史学专业、思想政治教育、管理科学、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、计算金融、会计学、教育学、学前教育、小学教育、特殊教育、法学、知识产权、财务会计教育、市场营销教育等。

一、文科女生就业前景好的专业有哪些

1.英语专业

英语作为世界通用语言，在国际地位上越来越重要，这也意味着此专业毕业生绝对有用武之地，且女生天生对语言方面较为敏感，所以此专业也是不错的选择！

该专业的学生毕业后可在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作，还可以在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作，还可以在旅游公司、旅游管理景区从事英文导游、旅游公司导游服务工作、外联销售工作、旅行社基层经营管理工作，各涉外单位的翻译、文秘等工作。

2.汉语言文学专业

汉语言文学专业一直是文科类专业的热门选手。每年名校招生都非常火爆，主要是传统文化根深蒂固，汉语言文学又是典型的宽口径专业，人人都可以学，不像英语，很多男生就望而却步。而且目前各行各业都需要该专业人才，尤其是考公考编。

该专业毕业后的就业方向很广泛，可以从事教师、公务员、记者、编辑、广告文案写作人员、作家、自媒体工作人员等。

3.学前教育

现在人们对于孩子的教育十分重视，从而也推动着有关行业的发展，学前教育专业就是主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

4.心理学

心理学专业近年来的发展也是很不错，该专业主要研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动，涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，主要通过观察人类的行为、表情来描述、解释和预测其心理活动。

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。

5.会计学

会计学主要研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等方面的基本知识和技能，以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理，进行企业财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析等。例如：企业资金流动的记录，资金数目的核对，财务报表的核算等。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

二、文科女生适合专业

1.教育学专业

教育学多年来热度不减，比较现在人对于下一代的教育还是很重视的，该专业主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，培养良好的人文素养和教师职业素养，进行教育教学、教育研究和教育管理等。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

2.市场营销

市场营销的就业率一直都很高，而且就业范围广，因此收到外界广泛关注，市场营销专业主要研究管理学、经济学、法学、市场营销学等方面的基本知识和技能，进行市场营销与管理、产品与品牌的推广宣传等，包括市场调查、市场分析、市场定位、营销策划、品牌推广、市场宣传等，实现在创造、沟通、传播和交换产品中，为客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

3.特殊教育

目前社会对于特殊教育有关人才有一定的需求，该专业主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。