全国儿科学专业大学排名榜 附前十名单
一、全国儿科学专业大学排榜
根据招生考试院公布的数据,2023年最新全国儿科学专业排行榜数据可知,排在第一名的是上海交通大学医学院,第二名是华中科技大学、第三名是首都医科大学、第四名是吉林大学、第五名是天津医科大学,第六至十名依次为大连医科大学、南方医科大学、中国医科大学、兰州大学、郑州大学。
二、2023年全国儿科学专业大学排名(一览表)
排名 | 大学名称 | 专业名称 | 评估等级 |
---|---|---|---|
第1名 | 上海交通大学医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第2名 | 华中科技大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第3名 | 首都医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第4名 | 吉林大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第5名 | 天津医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第6名 | 大连医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第7名 | 南方医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第8名 | 中国医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第9名 | 兰州大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第10名 | 郑州大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第11名 | 南京医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第12名 | 重庆医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第13名 | 哈尔滨医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第14名 | 南昌大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第15名 | 汕头大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第16名 | 青岛大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第17名 | 安徽医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第18名 | 福建医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第19名 | 温州医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第20名 | 广西医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第21名 | 广州医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第22名 | 南通大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第23名 | 西南医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第24名 | 汕头大学医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第25名 | 南华大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第26名 | 昆明医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第27名 | 内蒙古医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第28名 | 山西医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第29名 | 宁夏医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第30名 | 河北医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第31名 | 贵州医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第32名 | 遵义医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第33名 | 徐州医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第34名 | 浙江中医药大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第35名 | 广东医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第36名 | 西安医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第37名 | 成都医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第38名 | 杭州医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第39名 | 内蒙古科技大学包头医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第40名 | 海南医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第41名 | 赣南医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第42名 | 新乡医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第43名 | 桂林医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第44名 | 大理大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第45名 | 济宁医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第46名 | 湖北医药学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第47名 | 滨州医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第48名 | 新疆医科大学 | 儿科学 | 等级未公布 |
第49名 | 齐齐哈尔医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
第50名 | 甘肃医学院 | 儿科学 | 等级未公布 |
三、儿科学专业简介和学习课程
专业简介
儿科学本科专业是一个情况特殊的专业,这个专业曾于1999年并入临床医学,不再作为独立的本科专业开设。在并入后,少数高校依然继续以临床医学(儿科学)专业方向或儿科学特色班举办。由于儿科人才严重短缺,2016年,国家卫计委协调教育部,于当年恢复儿科学专业本科招生,国家卫计委共建院校率先举办儿科学本科专业,其他有条件的高校也增设儿科学本科专业(或方向),同时,继续推进农村订单定向医学生免费培养工作。
培养目标
培养适应我国******建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展,以儿科专业为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。
培养要求
要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能;扎实掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗,初步掌握常见急、难、重症的处理原则;熟练掌握一门外语,能够阅读本专业的外文文献,获得科学研究的初步训练;具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。
四、儿科学专业属性和就业方向
儿科学专业属性
儿科学专业 | 儿科学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 五年 | |
授予学位 | 医学学士 | |
文理比例 | -:100 | |
男女比例 | 34:66 |
儿科学专业就业方向
随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,儿科学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情况下,儿科学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。