流行音乐专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向
很多同学关注全国开设流行音乐专业的大学最新排名数据,本文小编帮大家整理额最新的2023年流行音乐专业大学排名全国最新排名表,附加该专业的专业介绍和就业前景数据,希望大家选择该专业时有帮助。
一、流行音乐专业大学排名全国最新排名
流行音乐专业排名前10名的大学有:中央音乐学院(排名第1)、上海音乐学院(排名第2)、中国音乐学院(排名第3)、北京舞蹈学院(排名第4)、南京艺术学院(排名第5)、福建师范大学(排名第6)、首都师范大学(排名第7)、天津音乐学院(排名第8)、沈阳音乐学院(排名第9)、东北师范大学(排名第10)。
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
---|---|---|---|
1 | 中央音乐学院 | 流行音乐 | A+ |
2 | 上海音乐学院 | 流行音乐 | A+ |
3 | 中国音乐学院 | 流行音乐 | A+ |
4 | 北京舞蹈学院 | 流行音乐 | A- |
5 | 南京艺术学院 | 流行音乐 | A- |
6 | 福建师范大学 | 流行音乐 | A- |
7 | 首都师范大学 | 流行音乐 | B+ |
8 | 天津音乐学院 | 流行音乐 | B+ |
9 | 沈阳音乐学院 | 流行音乐 | B+ |
10 | 东北师范大学 | 流行音乐 | B+ |
11 | 星海音乐学院 | 流行音乐 | B+ |
12 | 四川音乐学院 | 流行音乐 | B+ |
13 | 西安音乐学院 | 流行音乐 | B+ |
14 | 中国传媒大学 | 流行音乐 | B |
15 | 中央民族大学 | 流行音乐 | B |
16 | 南京师范大学 | 流行音乐 | B |
17 | 山东师范大学 | 流行音乐 | B |
18 | 湖南师范大学 | 流行音乐 | B |
19 | 广西艺术学院 | 流行音乐 | B |
20 | 哈尔滨音乐学院 | 流行音乐 | B |
21 | 吉林艺术学院 | 流行音乐 | B- |
22 | 上海师范大学 | 流行音乐 | B- |
23 | 浙江师范大学 | 流行音乐 | B- |
24 | 厦门大学 | 流行音乐 | B- |
25 | 河南大学 | 流行音乐 | B- |
26 | 华南师范大学 | 流行音乐 | B- |
27 | 云南艺术学院 | 流行音乐 | B- |
28 | 北京师范大学 | 流行音乐 | C+ |
29 | 中国戏曲学院 | 流行音乐 | C+ |
30 | 上海戏剧学院 | 流行音乐 | C+ |
31 | 安徽师范大学 | 流行音乐 | C+ |
32 | 江西师范大学 | 流行音乐 | C+ |
33 | 西南大学 | 流行音乐 | C+ |
34 | 西北师范大学 | 流行音乐 | C+ |
35 | 中国人民大学 | 流行音乐 | C |
36 | 河北师范大学 | 流行音乐 | C |
37 | 山西大学 | 流行音乐 | C |
38 | 沈阳师范大学 | 流行音乐 | C |
39 | 曲阜师范大学 | 流行音乐 | C |
40 | 河南师范大学 | 流行音乐 | C |
41 | 华中师范大学 | 流行音乐 | C |
42 | 西北民族大学 | 流行音乐 | C |
43 | 广州大学 | 流行音乐 | C |
44 | 辽宁师范大学 | 流行音乐 | C- |
45 | 延边大学 | 流行音乐 | C- |
46 | 郑州大学 | 流行音乐 | C- |
47 | 广西师范大学 | 流行音乐 | C- |
48 | 西南民族大学 | 流行音乐 | C- |
49 | 青岛大学 | 流行音乐 | C- |
二、流行音乐专业就业方向和就业前景
就业方向
也许有不少人会误以为流行音乐专业只能够进入娱乐圈才有发展前途,其实并不是这样的,毕业之后可以在文艺团体、演艺公司、娱乐场所、电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位等,从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作。
就业前景
其实流行音乐是从十九世纪末兴起于美国的大众文化,它是由英语Popular Music翻译过来,虽然说是作为消遣娱乐的方式,但是流行音乐现如今被定义为可以盈利而创作的商品音乐,而风格也是大不相同,Jazz、Rock、Soul、Blues、Reggae、Rap、Hip-Hop、Disco、New Age等都是备受欢迎的存在。
而现代人对于休闲娱乐的产业也是越来越离不开,人们追求超高的生活品质,不仅如此流行音乐也是大家日常生活中必不可少的娱乐,所以这个产业可谓是永不落后的朝阳产业,只要你拥有一定的才华和能力,那么是一定不会没有就业的机会,尤其是在主播行业兴盛的今天,你很有可能成为未来之星。
三、流行音乐专业简介
流行音乐专业主要是通过对专业理论知识培养和实践创作能力的培养,将实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式贯彻到底,在教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等,学生全程参与项目实践,其中包括文艺演出团体演员;行政、企事业单位宣传干事;流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等 。