小学数学教育专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向

很多同学关注全国开设小学数学教育专业的大学最新排名数据，本文小编帮大家整理额最新的2023年小学数学教育专业大学排名全国最新排名表，附加该专业的专业介绍和就业前景数据，希望大家选择该专业时有帮助。

一、小学数学教育专业大学排名全国最新排名

淄博师范高等专科学校小学数学教育专业全国排名第一位；

南通师范高等专科学校小学数学教育专业全国排名第二位；

阳江职业技术学院小学数学教育专业全国排名第三位；

二、小学数学教育专业就业方向和就业前景

小学数学教育专业学生毕业后可在教育类机构从事数学教师、课程顾问、小学数学教学研究、小学教育管理等方面的工作；在金融类机构从事精算师等工作；还可以选择专升本，比如小学教育、数学与应用数学专业。

小学数学教育专业的人才培养直接服务于基础教育中的小学教育，即使在高等师范院校面临综合化的改革背景下，它仍然是学校最具特色的专业之一，它所承载的历史使命与重担，越来越被更多的教育界人士所认识。随着社会经济发展的进步以及时代需求的增加，人们对于教育工作给予了普遍的重视，在现阶段的小学数学教育中，尽管相关改革和试验举措不断推行，但仍不能完全满足当今社会对其教育效果的要求。从小学数学教育专业的研究入手，了解在小学教师培养阶段所存在的问题，明确对小学教师的期望和要求，探讨和研究出一套切实可行的培养方案，旨在为我国小学教育行业注入新鲜的血液，为我国小学数学教育发展带来新的创新和突破。从总体上看，小学数学教育专业就业前景良好，近几年就业率较高。

三、小学数学教育专业应具备的职业能力

具有运用钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话、数学作图、导入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力；

具有策划与组织小学生班队活动、指导综合实践活动的能力，具有小学班级管理的能力；

具有依据不同阶段小学生身心发展和品行养成的特点与规律，运用恰当的教育方法，促进小学生理解数学知识的能力；

具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力；

具有教育教学计划制订、小学数学教学设计、教学组织与实施、教育评价的能力；

具有教学反思与持续改进工作的能力，具有小学数学教学资源开发与利用的能力；

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力；

掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。