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预防医学专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向

很多同学关注全国开设预防医学专业的大学最新排名数据,本文小编帮大家整理额最新的2023年预防医学专业大学排名全国最新排名表,附加该专业的专业介绍和就业前景数据,希望大家选择该专业时有帮助。

预防医学专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向

一、预防医学专业大学排名全国最新排名

复旦大学、北京大学并列排行榜第一名,华中科技大学紧随其后,占据第三名。

名次学校名称专业星级所在地区地区排名
1复旦大学7星级上海1
1北京大学7星级北京1
3华中科技大学6星级湖北1
4中山大学6星级广东1
4武汉大学6星级湖北2
4中国医科大学6星级辽宁1
7中南大学5星级湖南1
7上海交通大学5星级上海2
7四川大学5星级四川1
10吉林大学5星级吉林1
10首都医科大学5星级北京2
10南京医科大学5星级江苏1
13山东大学4星级山东1
13西安交通大学4星级陕西1
13浙江大学4星级浙江1
13兰州大学4星级甘肃1
17石河子大学4星级新疆1
17天津医科大学4星级天津1
17南华大学4星级湖南2
17郑州大学4星级河南1
17新疆医科大学4星级新疆1
17沈阳医学院4星级辽宁2
17山西医科大学4星级山西1
17青海大学4星级青海1
17宁夏医科大学4星级宁夏1
17南方医科大学4星级广东2
17内蒙古科技大学4星级内蒙古1
17济宁医学院4星级山东2
17河北医科大学4星级河北1
17哈尔滨医科大学4星级黑龙江1
17贵州医科大学4星级贵州1
17广西医科大学4星级广西1
17广东药科大学4星级广东2
17福建医科大学4星级福建1
17安徽医科大学4星级安徽1
17东南大学4星级江苏2
37华北理工大学3星级河北2
37南通大学3星级江苏3
37厦门大学3星级福建2
37中央民族大学3星级北京3
41广东医科大学3星级广东4
41甘肃中医药大学3星级甘肃2
41广州医科大学3星级广东4
41温州医科大学3星级浙江2
41杭州师范大学3星级浙江2
41皖南医学院3星级安徽2
41昆明医科大学3星级云南1
41蚌埠医学院3星级安徽2
41西南医科大学3星级四川2
41海南医学院3星级海南1
41潍坊医学院3星级山东3
41河南中医药大学3星级河南2
41赣南医学院3星级江西1
41齐齐哈尔医学院3星级黑龙江2
41重庆医科大学3星级重庆1
41上海中医药大学3星级上海3


二、预防医学专业就业方向和就业前景

预防医学专业就业方向

本专业学生毕业后可预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。1)医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。2)非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。

从事行业:

毕业后主要在医疗、制药、新能源等行业工作,大致如下:

1 医疗/护理/卫生

2 制药/生物工程

3 新能源

4 教育/培训/院校

5 医疗设备/器械

从事岗位:

毕业后主要从事健康管理师、保健医生、营养师等工作,大致如下:

1 健康管理师

2 保健医生

3 营养师

4 内科医生

5 兽医

预防医学专业就业前景

预防医学的就业前景,相比来说要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。总之,预防医学的学生在不同的学历阶段,就业面是不一样的。

预防医学的就业前景一:可以到医疗卫生行业的出版社,杂志社,从事医学出版物的编辑工作,如果能到核心期刊的出版社工作的话,待遇也很好的。

预防医学的就业前景二:可以到高校,从事助教工作,不过,说实话,除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里,否则,如果是想进一所新的高校从事教学工作的话,基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高,除非有一天,你成为研究生导师以后。

预防医学的就业前景三:可以到一些与公共卫生相关的科研单位,事业单位工作,像CDC,监督所,一些科研单位,同时,因为预防医学有很多分支,如果你是学毒理的,环境卫生的,食品卫生的,你或许可以去一些医药,食品安全的生物技术公司等,如果是学统计与流行病,慢性病,妇幼卫生的话,可能只能到一些科研单位和医疗单位。

三、预防医学专业应具备的职业能力

具有开展健康档案管理、特殊人群健康管理、预防接种等国家基本公共卫生服务能力;

具有开展基层常见病、多发病及慢性病预防控制的能力,能够有针对性地开展健康教育和健康管理;

具有开展人群健康状况及其影响因素的监测、筛查和现场流行病学调查的能力;

具有对常见传染病暴发、流行及突发公共卫生事件识别、信息报告与应急处理的基本技能;

具有运用法律法规和行业规范对环境、职业和食品等公共卫生领域的有害因素进行监测和预防控制能力;

具有公共卫生相关疾病的现场急救、现场采样和初步检测的能力;

具有在公共卫生事件现场调查和处置过程中做好安全防护的能力;

具有适应公共卫生产业大数据收集、整理和分析等数字化发展需求的基本数字技能;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。