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电气自动化技术专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向

很多同学关注全国开设电气自动化技术专业的大学最新排名数据,本文小编帮大家整理额最新的2023年电气自动化技术专业大学排名全国最新排名表,附加该专业的专业介绍和就业前景数据,希望大家选择该专业时有帮助。

电气自动化技术专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向

一、电气自动化技术专业大学排名全国最新排名

电气自动化技术专业排名靠前的有清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学等

序号学校代码学校名称评选结果
110003清华大学A+
210698西安交通大学A+
310079华北电力大学A
410487华中科技大学A
510213哈尔滨工业大学A-
610335浙江大学A-
710611重庆大学A-
890038海军工程大学A-
910056天津大学B+
1010142沈阳工业大学B+
1110248上海交通大学B+
1210286东南大学B+
1310287南京航空航天大学B+
1410422山东大学B+
1510532湖南大学B+
1610613西南交通大学B+
1710004北京交通大学B
1810080河北工业大学B
1910188东北电力大学B
2010214哈尔滨理工大学B
2110290中国矿业大学B
2210359合肥工业大学B
2310486武汉大学B
2410561华南理工大学B
2510699西北工业大学B
2610112太原理工大学B-
2710141大连理工大学B-
2810256上海电力大学B-
2910294河海大学B-
3010386福州大学B-
3110536长沙理工大学B-
3210610四川大学B-
3311075三峡大学B-
3410006北京航空航天大学C+
3510145东北大学C+
3610216燕山大学C+
3710247同济大学C+
3810254上海海事大学C+
3910280上海大学C+
4010299江苏大学C+
4110593广西大学C+
4210700西安理工大学C+
4310755新疆大学C+
4410147辽宁工程技术大学C
4510288南京理工大学C
4610433山东理工大学C
4710459郑州大学C
4810462郑州轻工业学院C
4910533中南大学C
5010614电子科技大学C
5110019中国农业大学C-
5210060天津理工大学C-
5310217哈尔滨工程大学C-
5410219黑龙江科技大学C-
5510252上海理工大学C-
5610424山东科技大学C-
5710460河南理工大学C-

二、电气自动化技术专业就业方向和就业前景

电气自动化就业方向
  各级电网公司相关岗位
  全国两大著名电网公司:国家电网、南方电网,由国资委直管,负责全国大部分地区的电网建设、运营、供电服务。国电下属有数家区域电网公司、省电力公司、市供电公司、县供电分公司。
  国家电网和南方电网的各级电网公司众多,电气自动化专业毕业生可进入企业工作,可从事的岗位类别有电网调控运行、变电运检、城区配电、送变电施工、乡镇及农村配电营业等等。进入国有电网公司工作,是电气自动化专业对口就业单位之一。
  电力设计院相关岗位
  电气自动化毕业后从事什么工作?进入电力设计院、电力科学研究院工作,是电气自动化专业就业方向之一。在电力科学研究院工作主要负责试验、调试、科研工作,专业性比较强,为电力设计院的设计提供科学的依据,知名电力科学研究院现有中国电科院、国网电科院、华电电科院等。电力设计院则主要有华北电力设计院、西北电力设计院、西南电力设计院等几十家。

电气自动化就业前景
  “自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。
  几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩,现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广,所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与电气自动化专业的来历有关,自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

三、电气自动化技术专业应具备的职业能力

具有识读和绘制电气图、工程图的能力;

具有使用电工工具和仪器仪表进行电路故障检测与排除的能力;

具有低压电气控制系统、可编程控制系统分析、设计、安装与调试的能力;

具有调速系统设计、安装与调试的能力;

具有供配电系统安装、调试与运维的能力;

具有自动控制系统分析、设计与运维的能力;

具有工业网络与组态技术应用、工业机器人应用、控制系统集成与改造的能力;

具有与电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业发展相适应的职业素养,具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,具有较强的分析与解决控制系统问题的能力;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。