舞蹈教育专业大学排名全国最新排名 附就业前景方向
很多同学关注全国开设舞蹈教育专业的大学最新排名数据,本文小编帮大家整理额最新的2023年舞蹈教育专业大学排名全国最新排名表,附加该专业的专业介绍和就业前景数据,希望大家选择该专业时有帮助。
一、舞蹈教育专业大学排名全国最新排名
舞蹈教育专业排名前10名的大学有:中央音乐学院(排名第1)、上海音乐学院(排名第2)、中国音乐学院(排名第3)、北京舞蹈学院(排名第4)、南京艺术学院(排名第5)、福建师范大学(排名第6)、首都师范大学(排名第7)、天津音乐学院(排名第8)、沈阳音乐学院(排名第9)、东北师范大学(排名第10)。
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
---|---|---|---|
1 | 中央音乐学院 | 舞蹈教育 | A+ |
2 | 上海音乐学院 | 舞蹈教育 | A+ |
3 | 中国音乐学院 | 舞蹈教育 | A+ |
4 | 北京舞蹈学院 | 舞蹈教育 | A- |
5 | 南京艺术学院 | 舞蹈教育 | A- |
6 | 福建师范大学 | 舞蹈教育 | A- |
7 | 首都师范大学 | 舞蹈教育 | B+ |
8 | 天津音乐学院 | 舞蹈教育 | B+ |
9 | 沈阳音乐学院 | 舞蹈教育 | B+ |
10 | 东北师范大学 | 舞蹈教育 | B+ |
11 | 星海音乐学院 | 舞蹈教育 | B+ |
12 | 四川音乐学院 | 舞蹈教育 | B+ |
13 | 西安音乐学院 | 舞蹈教育 | B+ |
14 | 中国传媒大学 | 舞蹈教育 | B |
15 | 中央民族大学 | 舞蹈教育 | B |
16 | 南京师范大学 | 舞蹈教育 | B |
17 | 山东师范大学 | 舞蹈教育 | B |
18 | 湖南师范大学 | 舞蹈教育 | B |
19 | 广西艺术学院 | 舞蹈教育 | B |
20 | 哈尔滨音乐学院 | 舞蹈教育 | B |
21 | 吉林艺术学院 | 舞蹈教育 | B- |
22 | 上海师范大学 | 舞蹈教育 | B- |
23 | 浙江师范大学 | 舞蹈教育 | B- |
24 | 厦门大学 | 舞蹈教育 | B- |
25 | 河南大学 | 舞蹈教育 | B- |
26 | 华南师范大学 | 舞蹈教育 | B- |
27 | 云南艺术学院 | 舞蹈教育 | B- |
28 | 北京师范大学 | 舞蹈教育 | C+ |
29 | 中国戏曲学院 | 舞蹈教育 | C+ |
30 | 上海戏剧学院 | 舞蹈教育 | C+ |
31 | 安徽师范大学 | 舞蹈教育 | C+ |
32 | 江西师范大学 | 舞蹈教育 | C+ |
33 | 西南大学 | 舞蹈教育 | C+ |
34 | 西北师范大学 | 舞蹈教育 | C+ |
35 | 中国人民大学 | 舞蹈教育 | C |
36 | 河北师范大学 | 舞蹈教育 | C |
37 | 山西大学 | 舞蹈教育 | C |
38 | 沈阳师范大学 | 舞蹈教育 | C |
39 | 曲阜师范大学 | 舞蹈教育 | C |
40 | 河南师范大学 | 舞蹈教育 | C |
41 | 华中师范大学 | 舞蹈教育 | C |
42 | 西北民族大学 | 舞蹈教育 | C |
43 | 广州大学 | 舞蹈教育 | C |
44 | 辽宁师范大学 | 舞蹈教育 | C- |
45 | 延边大学 | 舞蹈教育 | C- |
46 | 郑州大学 | 舞蹈教育 | C- |
47 | 广西师范大学 | 舞蹈教育 | C- |
48 | 西南民族大学 | 舞蹈教育 | C- |
49 | 青岛大学 | 舞蹈教育 | C- |
二、舞蹈教育专业就业方向和就业前景
舞蹈教育专业就业方向
舞蹈教育专业就业前景和就业方向怎么样(分析)
主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构(企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等),从事舞蹈教育工作。
舞蹈教育专业就业前景
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识,接受各种舞蹈的技术训练,在艺术院校、艺术团体、文化宫,青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。本专业就业前景广泛,可在艺术类院校、教育机构从事舞蹈教学、舞蹈指导等工作,也可在文艺团体从事舞蹈演员等工作。
三、舞蹈教育专业应具备的职业能力
具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和社团活动等能力;
具有舞蹈艺术概论、中国舞蹈发展简史等方面的专业基础理论知识,能够传承舞蹈文化,具有艺术审美、艺术鉴赏的能力;
掌握舞蹈基本功和中国民族民间舞的知识方法,具备扎实的专业技术和舞蹈表演能力;
具有儿童舞蹈编创能力,能策划、组织、实施小学生艺术活动、班级主题教育活动、少先队活动和社团活动;
具有小学舞蹈教育领域的教学管理、教学研究、教学评价、教学反思和教学创新能力;
具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。