当前位置:高考助手网 > 吉林高考分数线 > 正文

吉林高考多少分能上成都大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

一、吉林高考多少分能上成都大学

1、2022年吉林高考理科类考生上成都大学的最低录取分数线需要470分,对应的最低录取位次为23944名;

2、2021年吉林高考理科类考生上成都大学的最低录取分数线需要462分,对应的最低录取位次为22359名;

3、2020年吉林高考理科类考生上成都大学的最低录取分数线需要508分,对应的最低录取位次为19623名;

4、2022年吉林高考文科类考生上成都大学的最低录取分数线需要479分,对应的最低录取位次为7028名;

5、2021年吉林高考文科类考生上成都大学的最低录取分数线需要512分,对应的最低录取位次为4110名;

6、2020年吉林高考文科类考生上成都大学的最低录取分数线需要534分,对应的最低录取位次为4086名;

吉林高考多少分能上成都大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)

二、成都大学在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都大学在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2022 理科 本二A 470 23944 省政府
吉林 2022 文科 本二A 479 7028 省政府

2、2021年成都大学在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2021 理科 本二A 462 22359 省政府
吉林 2021 文科 本二A 512 4110 省政府

3、2020年成都大学在吉林的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
吉林 2020 理科 本二A 508 19623 省政府
吉林 2020 文科 本二A 534 4086 省政府
2024年吉林高考多少分能上成都大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年天津高考多少分能上成都大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)
成都大学招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2024原创)
成都大学招生计划在青海的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年海南高考多少分能上成都大学(附2023-2018最低分数线和录取位次)
成都大学在湖南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
成都大学在辽宁录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
成都大学教务系统官网登录入口:http://jw.cdu.edu.cn/
成都大学有哪些专业比较好 附2024年开设专业一览表
成都大学怎么样 口碑和学校评价好不好
2024年成都大学是公办还是民办 值得报考吗
2024年成都大学是985还是211大学 是否入选

三、成都大学2023年最新学校简介

成都大学1978年经教育部批准设立,传承了百年办学历史,是四川省和成都市共建的本科院校,国家中心城市成都重点建设的综合性大学。2021年第31届世界大学生夏季运动会运动员村所在高校。拥有百年历史的三级甲等综合附属医院,国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权,设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士学位授权立项建设单位。建校40年来,学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界,紧随国家及区域特别是成都重大发展战略,锐意改革,快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训,“求真务实、自强不息”的成大精神,“雅成大德、恒成大器”的成大校风,围绕特色鲜明、国内一流的应用型城市大学办学定位,实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略,着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色,学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。学科专业 学校围绕高素质应用型人才核心素养、科技发展、产业进步需求,科学规划设置学科专业,不断促进学科专业间融合。现设有艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类,62个本科专业。现有硕士学位授权一级学科2个,专业学位类别7个,建有博士后创新实践基地,2017年获批成为四川省博士学位授权立项建设单位。药学学科2019年入选校友会评选的中国高水平学科,位列全省第二;旅游管理等13个专业2019年入选“双万计划”国家级、省级一流专业。师资队伍 学校以“四有”教师为标准,大力实施人才强校战略,持续加大优秀人才引进力度,完善教师管理和发展机制,弘扬高尚师德,持续激发教师专业发展活力。现有博士生导师30余人,专任教师近1500人,正高职称教师200余人,副高职称教师500余人,博士教师近700人。学校特聘中国工程院院士樊代明为名誉校长,有国家杰青、*、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人,有省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家等50余人,特聘诺贝尔奖获得者、院士、*、高端外国专家、研究员(副研究员)等140余人。人才培养 学校紧紧围绕立德树人,坚持以本为本,全面落实四个回归,加大教育教学改革,建设开放灵活课程体系和学习支持体系,培养高素质应用型人才。学校现有全日制在校生24000余人(其中研究生1394人,留学生694人)。学校生源质量不断提升,2020年12个专业在四川、甘肃、河南、新疆本科一批次招生,94%的文理科新生成绩高于一本线。学校食品科学与工程专业、自动化专业、机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证,有“双万计划”国家级一流专业1个,省级一流专业12个;教育部产学合作协同育人项目120个,大学生创新创业训练计划项目221项;有省级卓越计划试点专业3个、应用型示范专业4个,精品资源共享课程2门,精品在线开放课程11门,创新创业教育示范课程7门,应用型示范课程9门,课程思政示范课程2门、一流课程3门;2019年获批省级教学改革项目28项;近五年,大学生校外实践教育基地3个,大学生创新创业训练计划项目515项;近两届获得四川省教育教学成果一等奖5项。近五年,学生获得国家级学科竞赛奖励1057项,省级1578项,学校连续五年获“互联网+创新创业大赛”省优秀组织奖。近五年,学校毕业生平均就业率93%,学生公寓工作成果《打造高品质“三室一厅+”,构建“四美”育人体系,建设公寓思政高地》获得全国高校学生公寓工作创新成果一等奖,学生事务服务项目140余项,累计服务430余万人次,累计接待400余批次高校、政府机关、社会组织来访交流,在全国形成示范。学校建有拔尖创新人才培养基地——张澜学院,两届毕业生考研国家线上线率84%;创新创业学院是全国首批“斯坦福创新创业课程实验中心”,获批国家众创空间,入选“全国百家特色空间”。学校位列2019中国高校创业竞争力排行榜第93位。建校至今,学校为社会培养了十余万名各类人才,遍布全国各地以及海内外,尤其在成渝地区,成大校友在科技、教育、文化、企业等领域卓有成就,建功立业,为社会的经济建设和发展做出了卓越的贡献。科学研究 学校围绕国家经济社会特别是区域重大发展战略布局,聚焦适应区域产业聚集区、重点支柱产业及新兴产业,持续提升科研服务水平和支撑能力。现有科研人员1200余人,建有包括科技部国际科技合作基地、教育部国别和区域研究中心、农业部重点实验室、四川省重点实验室、四川省工程技术研究中心、四川省工程实验室、四川省2011协同创新中心在内的各级各类科研平台74个。近五年,承担国家重点研发计划及重大专项17项,国家自然科学基