当前位置:高考助手网 > 辽宁高考填志愿 > 正文

滨州职业学院招生计划在辽宁的招生人数和批次代码(原创)

一、滨州职业学院在辽宁招生计划专业代码和人数

1、滨州职业学院在辽宁的药品生产技术专业专业招生人数为5人;

2、滨州职业学院在辽宁的护理专业专业招生人数为4人;

3、滨州职业学院在辽宁的药学专业专业招生人数为3人;

4、滨州职业学院在辽宁的护理专业专业招生人数为7人;

5、滨州职业学院在辽宁的药学专业专业招生人数为3人;

6、滨州职业学院在辽宁的大数据与会计专业专业招生人数为5人;

滨州职业学院招生计划在辽宁的招生人数和批次代码(原创)

二、滨州职业学院招生计划在辽宁的招生和人数代码

1、2022滨州职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
药品生产技术 辽宁 2022 / 专科 05 5 物理+不限 物理
护理 辽宁 2022 / 专科 18 4 物理+不限 物理
药学 辽宁 2022 / 专科 25 3 物理+不限 物理
大数据与会计 辽宁 2022 / 专科 28 3 物理+不限 物理
药品生产技术 辽宁 2022 / 专科 05 10 历史+不限 历史
护理 辽宁 2022 / 专科 18 7 历史+不限 历史
药学 辽宁 2022 / 专科 25 3 历史+不限 历史
大数据与会计 辽宁 2022 / 专科 28 5 历史+不限 历史

2、2021滨州职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
药品生产技术 辽宁 2021 / 专科 04 4 物理+不限 物理
护理 辽宁 2021 / 专科 17 4 物理+不限 物理
药学 辽宁 2021 / 专科 21 6 物理+不限 物理
大数据与会计 辽宁 2021 / 专科 28 4 物理+不限 物理
药品生产技术 辽宁 2021 / 专科 04 6 历史+不限 历史
护理 辽宁 2021 / 专科 17 6 历史+不限 历史
药学 辽宁 2021 / 专科 21 4 历史+不限 历史
大数据与会计 辽宁 2021 / 专科 28 6 历史+不限 历史

3、2020滨州职业学院在辽宁的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
药品生产技术 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 03 4 - 文科
护理 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 16 6 - 文科
医学检验技术 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 20 6 - 文科
会计 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 26 6 - 文科
药品生产技术 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 03 6 - 理科
护理 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 16 4 - 理科
医学检验技术 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 20 4 - 理科
会计 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 专科 26 4 - 理科
滨州职业学院招生计划在辽宁的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年山西高考多少分能上滨州职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
滨州职业学院招生计划在山西的招生人数和批次代码(2024原创)
滨州职业学院在河南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
滨州职业学院在青海录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
滨州职业学院在内蒙古录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024年贵州高考多少分能上滨州职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
滨州职业学院招生计划在青海的招生人数和批次代码(2024原创)
滨州职业学院在陕西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024年甘肃高考多少分能上滨州职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年河南高考多少分能上滨州职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
滨州职业学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)

三、滨州职业学院的最新学校简介

滨州职业学院(BinZhou Polytechnic),简称“滨州职院”或“滨职”(BZPT),坐落于黄河三角洲腹地的全国卫生城市、国家园林城市、京津冀协同发展战略示范区——山东滨州,濒临浩瀚渤海,傍拥浩荡黄河,承载中华文明基因的黄河文化和齐文化在这里发祥交融,孕育了著名军事思想家孙子、政治家范仲淹等名人先贤。滨州职业学院于2001年7月合并原滨州农业学校、卫生学校、经济学校、工业学校、市农科所组建成立,已走过64年办学历程,历经“被确定为山东省骨干示范性职业院校,实现从中职教育向高职教育的转变,从分散办学向集中办学转变”“通过人才培养工作水平评估,实现从规模扩张向内涵建设的重大转变”“以优秀成绩通过国家骨干校验收,跻身全国高职院校第一方阵”“入围全国200所优质高职院校行列,实现从科学追赶到创新引领的历史跨越”等重要发展阶段。从建国初期的筚路蓝缕,到新世纪初的克难奋进;从高职教育的战