浙江高考490分能上什么学校
高考,除了考试,后续的志愿填报环节也是至关重要的。而每当志愿填报到来时,总会有各种名词出现,例如:批次线、志愿顺序、级差......如果看不懂这些名词的意思,可能会直接影响到志愿填报,所以提前了解是很重要的!本文高考助手网根据聚志愿免费数据查询整理了关于2021浙江高考490分能上什么学校的相关知识,可供大家参考!
2021年浙江490分可以上什么大学
2021年浙江490分可以上什么大学 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
学校名称 | 专业 | 批次 | 填报建议 | 2020计划数 | 录取数 | 最低分 | 位次 |
浙江理工大学科技与艺术学院(本科) | 工程管理 | 3段 | 风险较大 | 135 | - | - | - |
齐鲁理工学院(专科) | 护理(济南校区) | 3段 | 风险较大 | 4 | - | - | - |
齐鲁理工学院(专科) | 医学美容技术(济南校区) | 3段 | 风险较大 | 4 | - | - | - |
东南大学成贤学院(本科) | 工程管理 | 3段 | 风险较大 | 3 | - | - | - |
电子科技大学成都学院(本科) | 集成电路设计与集成系统 | 3段 | 风险较大 | 6 | - | 594 | - |
杭州电子科技大学信息工程学院(本科) | 自动化类(含自动化、电气工程及其自动化专业) | 3段 | 风险较大 | 86 | - | - | - |
武汉科技大学城市学院(本科) | 工程管理 | 3段 | 风险较大 | 1 | - | - | - |
江西电力职业技术学院(专科) | 电力系统自动化技术 | 3段 | 风险较大 | 19 | - | - | - |
宁波职业技术学院(专科) | 应用德语 | 3段 | 风险较大 | 566 | - | - | - |
湖北三峡职业技术学院(专科) | 学前教育 | 3段 | 风险较大 | 32 | - | - | - |
杭州科技职业技术学院(专科) | 工程造价 | 3段 | 风险较大 | 848 | - | - | - |
南京科技职业学院(专科) | 数控技术 | 3段 | 风险较大 | 11 | - | - | - |
山东力明科技职业学院(专科) | 临床医学(泰安校区) | 3段 | 风险较大 | 1 | - | - | - |
上海科学技术职业学院(专科) | 应用英语 | 3段 | 风险较大 | 100 | - | - | - |
上海交通职业技术学院(专科) | 城市轨道交通供配电技术(轨道学院) | 3段 | 风险较大 | 43 | - | - | - |
南京工业大学浦江学院(本科) | 给排水科学与工程(溧水校区) | 3段 | 稍有风险 | 1 | - | - | - |
成都理工大学工程技术学院(本科) | 电气工程及其自动化 | 3段 | 稍有风险 | 4 | - | - | - |
浙江财经大学东方学院(本科) | 数据科学与大数据技术 | 3段 | 稍有风险 | 145 | - | - | - |
西安思源学院(本科) | 土木工程 | 3段 | 稍有风险 | 4 | - | - | - |
安徽建筑大学城市建设学院(本科) | 机械设计制造及其自动化(黄麓校区) | 3段 | 稍有风险 | 12 | - | - | - |
南京信息职业技术学院(专科) | 城市轨道交通通信信号技术 | 3段 | 稍有风险 | 9 | - | - | - |
南通职业大学(专科) | 工程造价 | 3段 | 稍有风险 | 55 | - | - | - |
浙江旅游职业学院(专科) | 旅游日语(杭州校区) | 3段 | 稍有风险 | 1014 | - | - | - |
黄冈职业技术学院(专科) | 医学检验技术 | 3段 | 稍有风险 | 74 | - | - | - |
温州职业技术学院(专科) | 机电一体化技术(茶山校区) | 3段 | 稍有风险 | 611 | - | - | - |
江苏食品药品职业技术学院(专科) | 中药学 | 3段 | 稍有风险 | 85 | - | - | - |
厦门城市职业学院(专科) | 金融管理 | 3段 | 稍有风险 | 39 | - | - | - |
浙江艺术职业学院(专科) | 摄影摄像技术 | 3段 | 稍有风险 | 178 | - | - | - |
上海电子信息职业技术学院(专科) | 人力资源管理 | 3段 | 稍有风险 | 60 | - | - | - |
上海民航职业技术学院(专科) | 飞行器制造技术(浦东校区) | 3段 | 稍有风险 | 131 | - | - | - |
完整数据请查看聚志愿 http://www.juzhiyuan.com/ |