福建高考565分能上什么学校
高考，除了考试，后续的志愿填报环节也是至关重要的。而每当志愿填报到来时，总会有各种名词出现，例如：批次线、志愿顺序、级差......如果看不懂这些名词的意思，可能会直接影响到志愿填报，所以提前了解是很重要的！本文高考助手网根据聚志愿免费数据查询整理了关于2021福建高考565分能上什么学校的相关知识，可供大家参考！
2021年福建565分可以上什么大学
| 2021年福建565分可以上什么大学 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学校名称 | 专业 | 批次 | 填报建议 | 2020计划数 | 录取数 | 最低分 | 位次 |
| 天津师范大学 | 政治学与行政学 | 本科 | 风险较大 | 1 | 1 | 576 | 3503 |
| 天津师范大学 | 历史学 | 本科 | 风险较大 | 1 | 1 | 572 | 3939 |
| 江西师范大学 | 经济学 | 本科 | 风险较大 | 1 | - | 562 | 5183 |
| 天津工业大学 | 法学 | 本科 | 风险较大 | 2 | 2 | 565 | 4784 |
| 集美大学 | 翻译(须口试合格只招英语语种) | 本科 | 风险较大 | 11 | 11 | 563 | 5070 |
| 大连外国语大学 | 国际经济与贸易(须口试部分专业课程用英语授课非英语语种考生慎重报考) | 本科 | 风险较大 | 1 | 1 | 558 | 5699 |
| 大连外国语大学 | 俄语(须口试) | 本科 | 风险较大 | 1 | 1 | 565 | 4784 |
| 宁夏大学 | 工商管理类(含会计学、市场营销、工商管理) | 本科 | 风险较大 | 4 | 4 | 565 | 4784 |
| 山西大学 | 汉语言文学 | 本科 | 有一定风险 | 7 | 7 | 564 | 4921 |
| 山西大学 | 新闻传播学类(含新闻学、广告学) | 本科 | 有一定风险 | 6 | 6 | 564 | 4921 |
| 山东师范大学 | 历史学类(含历史学(师范类)、世界史) | 本科 | 有一定风险 | 4 | - | 564 | 4921 |
| 华侨大学(面向厦门) | 中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学) | 本科 | 有一定风险 | 3 | - | - | - |
| 集美大学 | 经济学 | 本科 | 有一定风险 | 16 | 16 | 563 | 5070 |
| 宁夏大学 | 阿拉伯语(须口试) | 本科 | 有一定风险 | 2 | 2 | 564 | 4921 |
| 天津外国语大学 | 法语(须口试) | 本科 | 有一定风险 | 1 | 1 | 564 | 4921 |
| 广东金融学院 | 会计学(第一学年在肇庆校区第二至四学年在校本部) | 本科 | 有一定风险 | 1 | - | 559 | 5564 |
| 山西大学 | 旅游管理 | 本科 | 有一定风险 | 2 | 2 | 563 | 5070 |
| 湖南科技大学 | 应用心理学 | 本科 | 稍有风险 | 3 | 3 | 560 | 5439 |
| 浙江农林大学 | 法学 | 本科 | 稍有风险 | 1 | 1 | 559 | 5564 |
| 集美大学 | 社会工作 | 本科 | 稍有风险 | 26 | 27 | 559 | 5564 |
| 福州大学(闽台合作办学) | 物流管理(闽台合作“31”在福州大学晋江校区就读) | 本科 | 稍有风险 | 15 | - | - | - |
| 华侨大学(面向厦门) | 国际事务与国际关系 | 本科 | 稍有风险 | 2 | - | - | - |
| 西安理工大学 | 法学 | 本科 | 稍有风险 | 2 | 2 | 558 | 5699 |
| 广东财经大学 | 商务英语 | 本科 | 稍有风险 | 1 | - | 558 | 5699 |
| 福建中医药大学 | 中医学(“53”一体化) | 本科 | 稍有风险 | 30 | - | 542 | 8332 |
| 天津外国语大学 | 国际政治 | 本科 | 稍有风险 | 1 | 1 | 558 | 5699 |
| 天津外国语大学 | 旅游管理 | 本科 | 稍有风险 | 1 | - | 556 | 6009 |
| 重庆工商大学 | 经济学 | 本科 | 稍有风险 | 2 | - | 549 | 7110 |
| 烟台大学 | 法学 | 本科 | 稍有风险 | 2 | - | 553 | 6466 |
| 浙江外国语学院 | 阿拉伯语 | 本科 | 稍有风险 | 1 | 1 | 558 | 5699 |
| 完整数据请查看聚志愿 http://www.juzhiyuan.com/ | |||||||
