甘肃高职院校名单,教育部甘肃高职院校实力排名

高职院校就是高等职业学校。学生在学校接受高等职业教育，简称高职。招生对象是高中毕业生、高中同等学历者（包括中专、职校、技校的毕业生）。高职院校的特点一般包括以下四点。1、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。2、侧重相关知识的综合运用。3、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。4、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。本文高考助手网小编为你介绍关于甘肃高职院校的相关知识，包含甘肃高职院校名单、甘肃高职院校排名，希望对关注甘肃高职信息的考生有帮助。

一、2019年甘肃高职院校名单一览表

二、甘肃高职部分院校成就简介

1、兰州资源环境职业技术学院

现有教职工594人，专任教师412人，其中教授30人，副教授125人，享受国务院特殊津贴专家1人，甘肃省领军人才1人，省级教学名师4人。1名教师获全国“三八”红旗手称号，2名省级劳模，5名教师获省级园丁奖，1名教师获全省“三八”红旗手称号，5名教师获省级青年教师成才奖。普通高职在校生13000余人，成人学历教育2000余人。

学院设有具备国家二级煤矿安全培训资质和国家二级安全生产培训资质的安全技术培训中心、国家高等职业院校专业骨干教师培训基地、甘肃省第八国家职业技能鉴定所、国家安全生产监督管理总局宣传教育中心安全教育培训基地、中国气象局干部培训学院甘肃分院、甘肃省大学生海外就业服务中心等社会服务机构。近年来，每年开展各类短期培训近10000人次。

2、兰州石化职业技术学院

学校位于兰州市西固区，占地面积450亩，建筑面积30万平方米，建有57个校内实训基地、150个实验实训室，在中石油兰州石化公司等知名企业建有154个稳定的校外实训实习基地。学校资产净值超过7亿元，各类实训实验仪器设备总值1.7亿元。

学校现有专任教师565名，其中：教授60名，副教授230名，博士、硕士360名；“双师型”教师322名，兼职教师309名。

学校现设石油化学工程学院、应用化学工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、信息处理与控制工程学院、汽车工程学院、国际商务学院、人文学院、马克思主义学院9个学院和应用外语系、土木工程系、印刷出版工程系3个系及成人与职业培训学院，以及石油化工技术等6个研究所（室）、15个企业技术研发中心。

3、甘肃林业职业技术学院

学院现占地面积550亩，建筑面积22.68万平方米，固定资产总值3亿元；在麦积山风景区建有占地3700亩的实习林场，在校内建有占地55亩的综合实训基地。建有87个职业特色鲜明的校内实习实训室，校企联建183处校外实训基地。学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、信息工程、建筑工程、经济管理、机电工程、交通工程9个二级学院和基础部、思政部、体育部、继续教育部4个教学部，全日制在校生8600余人，开设48个专业。现有专任教师315人，教授22人，副教授97人，“双师型”教师154人，聘请校外兼职教师300人。建成院级教学团队9个，林业技术专业等6个教学团队被评为省级教学团队。

4、酒泉职业技术学院

学院现设高职专业66个、开办49个，涵盖农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、水利、装备制造、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育等16个大类。拥有国家示范（骨干）专业6个、甘肃省高等学校特色专业4个，入选现代学徒制试点专业4个、提升专业服务产业发展能力项目2个、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点专业1个、甘肃省创新创业教育试点改革专业1个，形成了以新能源为品牌，以土木、化工、机电、农牧、旅游、财经、医护、学前教育等为支柱，各专业门类协调发展的基本格局，架构了国家级、省级、院级三级重点专业梯状体系。建成国家精品课程（精品资源共享课程）1门、省部级17门、院级69门，出版教材273部。全日制在校生11410人（其中高职7966人、中职2878人、应用型本科566人），成人在册生5238人，总体规模逾1.66万人。

5、武威职业学院

学院专业门类齐全，特色鲜明，开办全日制高职专科专业58个，成人本、专科专业78个。建成国家级重点专业7个、省级特色专业2个，在建省级优质特色专业8个，形成了以工为主，以新能源和相关医学类专业为特色，国家级重点专业为引领，文、经、农、艺等综合发展的专业布局。教学仪器设备总值7399万元,有校内实训室137个、校外实习实训基地162家、国家职业技能鉴定所2个、省级众创空间1个、市级工程中心1个。

学院广泛开展科学研究，获批省教育厅科研项目立项16项、科技厅科研项目立项1项、市级科研项目立项10项、院级科研项目立项32项，获省教育厅教学成果奖9项、省教育厅科技成果优秀奖二等奖1项、三等奖1项、市级自然科学技术进步奖二等奖2项，申报技术成果转化3项，创建科研平台4个，出版《武威职教理论与实践》30期。教师在国家级、省级学术刊物发表学术论文1247篇，出版专著48部、教材180本，获得专利37项。

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