全国生态学专业大学排名
一、全国开设生态学专业的大学等级排名
序号 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 浙江大学 | A+ |
2 | 中山大学 | A+ |
3 | 北京大学 | A |
4 | 东北师范大学 | A |
5 | 兰州大学 | A |
6 | 北京师范大学 | A- |
7 | 复旦大学 | A- |
8 | 华东师范大学 | A- |
9 | 南京大学 | A- |
10 | 云南大学 | A- |
11 | 清华大学 | B+ |
12 | 中国农业大学 | B+ |
13 | 南开大学 | B+ |
14 | 上海交通大学 | B+ |
15 | 中国科学技术大学 | B+ |
16 | 厦门大学 | B+ |
17 | 福建农林大学 | B+ |
18 | 武汉大学 | B+ |
19 | 四川大学 | B+ |
20 | 西北农林科技大学 | B+ |
21 | 北京林业大学 | B |
22 | 首都师范大学 | B |
23 | 河北师范大学 | B |
24 | 内蒙古大学 | B |
25 | 东北林业大学 | B |
26 | 安徽大学 | B |
27 | 中国海洋大学 | B |
28 | 中南林业科技大学 | B |
29 | 重庆大学 | B |
30 | 西北大学 | B |
31 | 山西大学 | B- |
32 | 安徽农业大学 | B- |
33 | 安徽师范大学 | B- |
34 | 福建师范大学 | B- |
35 | 山东大学 | B- |
36 | 湖南农业大学 | B- |
37 | 湖南师范大学 | B- |
38 | 暨南大学 | B- |
39 | 华南师范大学 | B- |
40 | 广西大学 | B- |
41 | 中央民族大学 | C+ |
42 | 南京师范大学 | C+ |
43 | 浙江农林大学 | C+ |
44 | 杭州师范大学 | C+ |
45 | 华中农业大学 | C+ |
46 | 西南大学 | C+ |
47 | 西华师范大学 | C+ |
48 | 陕西师范大学 | C+ |
49 | 新疆大学 | C+ |
50 | 海南师范大学 | C+ |
51 | 中国人民大学 | C |
52 | 河北大学 | C |
53 | 辽宁大学 | C |
54 | 沈阳师范大学 | C |
55 | 南京信息工程大学 | C |
56 | 南昌大学 | C |
57 | 河南大学 | C |
58 | 湖北大学 | C |
59 | 贵州大学 | C |
60 | 西南林业大学 | C |
61 | 河北农业大学 | C- |
62 | 辽宁师范大学 | C- |
63 | 吉林农业大学 | C- |
64 | 黑龙江大学 | C- |
65 | 浙江师范大学 | C- |
66 | 华中师范大学 | C- |
67 | 吉首大学 | C- |
68 | 贵州师范大学 | C- |
69 | 宁夏大学 | C- |
70 | 三峡大学 | C- |
二、生态学专业简介
专业简介
生态学(Ecology),是德国生物学家恩斯特?海克尔于1866年定义的一个概念:生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述??实验??物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入,促进了生态学理论的发展。
培养目标
本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。
培养要求
生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。
学科要求
该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣,热爱生态研究的学生就读。
知识能力
1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能;
2.掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力;
3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规;
4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;
5.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力,具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力;
6.具有良好的思想道德素质和文化素养,身心健康;
7.具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。
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