湖北文理学院在广东录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、湖北文理学院在广东录取分数线和录取位次排名是多少
1、湖北文理学院在广东2022年历史最低录取分数线为507分，最低录取位次排名为35558名;
2、湖北文理学院在广东2021年历史最低录取分数线为513分，最低录取位次排名为40526名;
3、湖北文理学院在广东2022年物理最低录取分数线为519分，最低录取位次排名为112677名;
4、湖北文理学院在广东2021年物理最低录取分数线为508分，最低录取位次排名为122967名;
5、湖北文理学院在广东2020年理科最低录取分数线为487分，最低录取位次排名为122543名;
6、湖北文理学院在广东2019年理科最低录取分数线为456分，最低录取位次排名为122693名;
7、湖北文理学院在广东2018年理科最低录取分数线为445分，最低录取位次排名为125796名;
8、湖北文理学院在广东2020年文科最低录取分数线为503分，最低录取位次排名为40398名;
9、湖北文理学院在广东2019年文科最低录取分数线为518分，最低录取位次排名为41084名;
10、湖北文理学院在广东2018年文科最低录取分数线为513分，最低录取位次排名为39164名;
二、湖北文理学院在广东2022-2018年录取分数线统计数据
1、湖北文理学院在广东2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 507 | 35558 |
| 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 519 | 112677 |
2、湖北文理学院在广东2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 513 | 40526 |
| 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 508 | 122967 |
3、湖北文理学院在广东2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | 理科 | - | 本科 | 487 | 122543 |
| 2020 | 广东 | 文科 | - | 本科 | 503 | 40398 |
4、湖北文理学院在广东2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | 理科 | - | 本科 | 456 | 122693 |
| 2019 | 广东 | 文科 | - | 本科 | 518 | 41084 |
5、湖北文理学院在广东2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | 理科 | - | 本科 | 445 | 125796 |
| 2018 | 广东 | 文科 | - | 本科 | 513 | 39164 |
三、湖北文理学院学校师资介绍和最新简介
【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校，位于全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市，地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校；1966－1978年，武汉大学襄阳分校在此设立；1998年3月，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院；2000年7月，湖北工艺美术学校整体并入；2012年2月，更名为湖北文理学院。是中央和地方共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、硕士学位授予单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。【办学思想】 学校坚持综合性、应用型的办学定位；坚持立足襄阳、面向湖北、辐射全国的服务面向，坚持交通特色、深度融入区域发展的办学特色；坚持以内涵建设、实力提升、特色彰显为事业发展主线，大力推进创新驱动、质量立校、学科兴校、人才强校、开放办学等发展战略，努力建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学。坚持立德树人根本任务，致力培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力强的高层次应用型专门人才。【人才培养】 。
