天津理工大学中环信息学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、天津理工大学中环信息学院在贵州录取分数线和录取位次排名是多少
1、天津理工大学中环信息学院在贵州2022年理科最低录取分数线为365分,最低录取位次排名为127127名;
2、天津理工大学中环信息学院在贵州2021年理科最低录取分数线为376分,最低录取位次排名为119338名;
3、天津理工大学中环信息学院在贵州2020年理科最低录取分数线为391分,最低录取位次排名为122262名;
4、天津理工大学中环信息学院在贵州2019年理科最低录取分数线为377分,最低录取位次排名为121147名;
5、天津理工大学中环信息学院在贵州2018年理科最低录取分数线为380分,最低录取位次排名为123789名;
6、天津理工大学中环信息学院在贵州2022年文科最低录取分数线为478分,最低录取位次排名为39895名;
7、天津理工大学中环信息学院在贵州2021年文科最低录取分数线为485分,最低录取位次排名为39550名;
8、天津理工大学中环信息学院在贵州2020年文科最低录取分数线为470分,最低录取位次排名为43347名;
9、天津理工大学中环信息学院在贵州2019年文科最低录取分数线为457分,最低录取位次排名为45370名;
10、天津理工大学中环信息学院在贵州2018年文科最低录取分数线为477分,最低录取位次排名为48917名;
二、天津理工大学中环信息学院在贵州2022-2018年录取分数线统计数据
1、天津理工大学中环信息学院在贵州2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 365 | 127127 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 478 | 39895 |
2、天津理工大学中环信息学院在贵州2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 376 | 119338 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 485 | 39550 |
3、天津理工大学中环信息学院在贵州2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 391 | 122262 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 470 | 43347 |
4、天津理工大学中环信息学院在贵州2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 377 | 121147 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 457 | 45370 |
5、天津理工大学中环信息学院在贵州2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 贵州 | 理科 | 本二 | 380 | 123789 |
2018 | 贵州 | 文科 | 本二 | 477 | 48917 |
三、天津理工大学中环信息学院学校师资介绍和最新简介
天津理工大学中环信息学院是2005年经教育部批准设立,由天津理工大学和天津中环电子信息集团有限公司联合创办的全日制普通本科高等院校,坐落于历史悠久、文化底蕴深厚的千年古镇杨柳青。学院坚持立德树人的根本任务,瞄准国家高等教育改革发展方向与京津冀协同发展战略,以培养高素质应用型人才为己任,努力建设具有产教协同育人特色的应用型大学。2020年,学院被批准为天津市硕士学位授予单位立项建设高校。学院设有自动化工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经济与管理系5个教学系,开设自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、机器人工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、工程管理、物流管理、财务管理、人力资源管理等23个专业(含方向),形成了以工为主,工、管、理多学科协调发展态势。目前,学院拥有天津市级一流本科专业建设点2个,天津市一流本科建设课程5门,具有副高级以上专业技术职称的专任教师占教师总数的49.6%,。